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夏建平副市长在全市“师德师风建设年”活动启动仪式上的讲话
上传时间: 2012-6-5 浏览次数: 1548
在全市“师德师风建设年”活动启动仪式上的讲话
皇冠彩票注册市人民政府副市长  夏建平
(2012年6月3日)
 
同志们,老师们:
     今天,我们在这里隆重召开全市“师德师风建设年”活动启动仪式。开展“师德师风建设年”活动,是加强教师队伍管理、提升教育行业形象的重要举措,对于进一步推进我市教育事业科学发展具有十分重要的意义。借此机会,我谈几点认识和体会,供大家参考。
     一、统一思想,充分认识加强师德师风建设的重要意义
教育大计,教师为本;教师素质,师德为要。师德是教师最重要的素质,师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺,切实加强师德师风建设,具有特别重要的意义。
      第一,加强师德师风建设,是党和政府对教育系统的殷切期望。2004年,中央8号文件强调,要切实加强教师职业道德建设,树立育人为本的思想,热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展;2007年,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上,要求广大教师爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远;2008年,教育部新修定的《中小学教师职业道德规范》,对教师的职业道德重新进行了全面的充实和完善;2009年,温家宝总理在北京三十五中听评课时,对广大教师提出了“充满爱心、忠诚事业,努力钻研、学为人师,以身作则、行为世范”的三点希望。这都为我们进一步加强师德师风建设指明了努力方向,提出了更高要求。
       第二,加强师德师风建设,是教师这一职业属性的特殊需要。教师的地位、作用和职业特点,决定了师德师风的特殊重要性,决定我们选择了教师就选择了崇高。概括起来说,师德具有三个方面的重要特点。一是政治性。教师是青少年学生成长成才的培育者和引路人,其职业特点是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂。教师的思想政治素质和职业道德水平,直接关系到青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。二是先进性。师德比其他职业道德有更高、更全面的内涵要求。教师在塑造学生的劳动过程中,表现出的是教师的知识、才能、思想道德、个性,展示的是教师的灵魂和整个内心世界,以及教师敬业乐业、献身教育的精神情操和实际行为。三是示范性。师德的社会影响比其他职业道德更广泛、更深远。师德不仅直接影响在校学生的精神世界,而且通过学生、家长和教师的家庭成员、亲朋好友,以及教师的各种社会关系、社会活动,广泛地影响到整个社会。因此,社会各界对教师的一言一行都有着极高的期待。
      第三,加强师德师风建设,是皇冠彩票注册教育发展的现实要求。近年来,我市教育系统的各位同志奋力拼搏,积极进取,特别是教育教学第一线的广大教师,默默无闻、甘于奉献、不辞劳苦、辛勤工作,使全市教育工作不断登上新台阶,取得新成就。其中也涌现出了许多受学生爱戴、受家长尊敬、有很大知名度的名师、魅力教师,全市教师队伍主流是好的。但实事求是的讲,我们的队伍也存在着一些不尽人意的地方,比如,总有家长、媒体反映个别大皇冠彩票办学行为不规范、惩治教师违规行为不力;举报教师违规补课、有偿家教、体罚和变相体罚学生,滥订或推销教辅资料等等,破坏了大皇冠彩票和教师在人民群众心目中的形象,损害了教育的整体形象。因此,各级教育行政部门、各级各类大皇冠彩票和广大教师必须充分认识到,加强师德师风建设,对于维护教师自身形象和皇冠彩票注册教育行业的形象,促进全市教育事业的健康发展,有着十分重要的现实意义。
     二、把握重点,努力开创师德师风建设的崭新局面
     今后一段时期,全市师德师风建设要以科学发展观为指导,着力完善教育、制度、监督并重的师德建设长效机制,使广大教师成为学生健康成长的指导者、教育改革发展的推进者、良好社会风尚的引领者。力争2-3年内,解决师德师风方面存在的突出问题,确保“十二五”期末,教育行风走在各行各业的前列,全市师资队伍建设走在全省的前列。
       第一,进行系统的师德师风教育。“为师先为人,修业先修德。”我们要坚持正面教育为主的方针,多形式、多渠道、多途径加强师德师风教育,促进广大教师自觉坚持社会主义核心价值取向,甘为人梯,乐于奉献,使教师能经受多元文化的冲击和多元价值观的考验,抵御对外开放和市场经济发展所带来的诱惑。要把师德师风教育作为中小学教师培训的首要任务和重点内容,抓细抓实。要创新手段,打破传统的师德教育方式,避免走过场和流于形式,提高师德师风教育的实效性。要把青年教师和班主任作为师德建设教育的重点,完善新教师和班主任岗前师德师风教育制度。要坚持用先进理论武装人,用先进制度引导人,用先进典型激励人,用先进事迹感召人,启发广大教师的自觉性,把法规、准则内化为教师的自觉行动。
  第二,树立科学的师德师风理念。一要树立依法执教的师德师风建设理念。抓师德师风建设,首先要建设好一支知法、懂法、守法、用法的教师队伍。师德师风建设不在法制的轨道上运行,便是“空中楼阁”,没有牢固的基础。二要树立以德治教的师德师风建设理念。以德治教是师德师风建设的思想和实践基础,师德师风建设是以德治教的核心。要把师德师风建设放在突出位置来抓,以良好的师德师风熏陶和感染学生,使之养成良好的道德品质。三要树立以人为本的师德师风建设理念。既要提高师德要求,要求教师为人师表,发挥主导作用;又要充分尊重教师,服务教师,千方百计为教师解决工作、生活中的困难和问题,为教师提供干事创业的条件和环境,提供发展空间和机会,使广大教师安心教书育人,以教为乐。
      第三,挖掘优秀的师德师风典型。榜样的力量是无穷的,而身边的典型更具有说服力。全市要继续大力开展“魅力教师”、优秀班主任、先进教师、先进教育工作者等评比,组织好师德标兵讲师团、优秀教师事迹报告会等巡回演讲,弘扬教师身边的典型。要充分利用电视、报刊、网络等新闻媒体和平台,大力宣传各地各校师德师风建设成果和优秀教师的先进事迹,弘扬主旋律,打好主动仗,努力形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气,提高人民群众对教师队伍整体形象的认同感,进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。
     三、加强领导,确保师德师风建设活动取得实效
  第一,加强领导,明确责任。各级教育行政部门要建立健全师德师风建设领导机制,将其作为一把手工程,切实加强组织领导,与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。各大皇冠彩票要成立以校长、书记为第一责任人的工作机构,负责制定本校师德师风建设的具体工作计划、学习内容、考核办法,并健全规章制度。形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局,确保师德师风建设工作落到实处。
  第二,建章立制,长效管理。各地各校要通过自查自纠、互查互评、社会评议等方式,找准单位和教师个人在教育教学工作和师德师风建设等方面存在的问题、不足与差距,并进行深入细致的剖析,深挖思想根源,从健全制度、实现长效管理入手,制定切实可行的整改方案,逐条进行整改。要进一步健全针对性和操作性强的师德监督考核机制、奖惩机制、责任追究机制等,做到用制度管事、用制度管人,努力实现师德建设的科学管理和长效管理。
  第三,要严明纪律,强化监管。市、县教育行政部门要发挥主力军和第一道防线的作用,加强自身建设,健全监管工作机制,建立大皇冠彩票日常巡查、明察暗访制度和责任追究制度,对出现严重不正之风的单位,要追究负责人和有关人员的责任;对败坏教师形象、性质恶劣的要发现一起,查处一起,决不姑息迁就;对严重损害群众利益,败坏教育行业形象,造成恶劣社会影响的“害群之马”,要坚决清理出教师队伍。我们要强调这样一个观念:对损害教育形象的问题不能及时发现,就是不称职;对不能严肃处理,甚至姑息迁就,使小错酿成大错,就是失职。通过查处典型案件,推动师德师风建设活动的深入开展,确保师德师风建设活动取得实效,切实把我市的师德师风建设提高到一个新的水平。
     同志们,加强师德师风建设是一项十分紧迫而繁重的工作,需要全市教育系统广大教师和教育工作者的积极参与、共同努力。我们一定要以高度的政治责任感,以对党和政府、对社会、对人民群众、对教育事业高度负责的态度,从自身做起,从现在做起,切实落实好师德师风建设活动的各项任务,努力实现师德师风的进一步好转,推动皇冠彩票注册教育事业持续健康快速发展,以优异的成绩向党的十八大献礼!
     谢谢大家
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